MATERI AJAR, SENIN 16 SEPTEMBER 2019

-

Hari/ tanggal                                      : Senin/ 16 September 2019
Kelas                                                     : 2
Tema/ Subtema/Pembelajaran : 3 ( Tugasku Sehari-hari )/ 2 (Tugasku Sehari-hari di Rumah)/ 1
Alat peraga                                         :

RINGKASAN MATERI
1. Bahasa Indonesia
Denah adalah gambar petunjuk arah dan jalan menuju tempat yang akan dituju. Denah diperlukan saat kita pergi ke tempat yang belum kita ketahui sebelumnya. Denah memudahkan kita menemukan tempat tujuan. Untuk membuat denah diperlukan informasi nama jalan, nama bangunan yang ada di sekitar tempat tujuan, dan arah menuju tujuan.
Latihan Soal
Buatlah denah dari rumah menuju sekolahmu!

2. Matematika
Menghitung nilai uang pecahan koin rupiah

Latihan Soal
Buku cetak 2C halaman 44

3. SBdP
Menirukan gerak air mengalir dan bergelombang
Langkah-langkah gerakan tari dapat dilihat di buku 2C halaman 46-47
Cobalah tarikan gabungan gerak tari dengan iringan lagu tik tik tik bunyi hujan!

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Dongeng Kura-Kura Membalas Budi

-
Kura-kura Membalas Budi Ada seorang pemuda yang tinggal bersama bapaknya. Mata pencaharian mereka adalah bertani. Mereka mempunyai sepetak sawah kecil. Walaupun mereka berdua miskin tetapi mereka berdua hidup dalam keadaan damai dan bahagia. Bapaknya adalah seorang yang baik hati dan anaknya adalah seorang anak yang patuh. Waktu berlalu tahun demi tahun. Bapaknya makin hari semakin tua, semakin tidak bertenaga lagi. Walau sawah mereka kecil, tetapi jika hanya mengharapkan tenaga pemuda ini saja untuk menanam padi akan sangat susah. Pada suatu hari Bapaknya mengeluarkan uang tabungannya selama bertahun-tahun hidup menghemat. Ia menyuruh pemuda ini pergi membeli seekor kerbau untuk membantunya membajak sawah. Saat dalam perjalan, karena kecapekan dia beristirahat di atas sebuah batu besar. Di kejauhan kedengaran suara anak kecil yang sedang bermain. Karena heran dia mendekati mereka. Dia melihat beberapa orang anak dengan bambu memukul sebuah batu, tetapi batu itu kelihata...
Read more

SOAL MATEMATIKA TEMATIK KELAS 4

-
1. Taksiran dari 634 + 489 kira-kira .... a. 900 b. 1.000 c. 1.100 d. 1.200 Jawaban: Taksiran dari 634 + 489 kira-kira 600 + 500 = 1.100. 2. Hasil perkalian 23 dan 76 jika dibulatkan ke ribuan terdekat menjadi .... a. 1.000 b. 2.000 c. 3.000 d. 4.000 Jawaban: 23 x 76 = 1.748. Jika dibulatkan ke ribuan terdekat menjadi 2.000. 3. 25.678 + 1.256 = .... Taksiran dalam ratusan terdekat dari operasi hitung di atas adalah .... a. 26.800 b. 27.800 c. 26.000 d. 27.000 Jawaban: Taksiran ke ratusan terdekat dari 25.678 + 1.256 adalah 25.700 + 1.300 = 27.000. 4. Hasil pengurangan dari 1.576 dari 5.344 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi .... a. 3.700 b. 3.800 c. 3.000 d. 4.000 Jawaban: 5.342 - 1.578 = 3.768 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 3.800. 5. Taksiran dari 583 : 34 kira-kira .... a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 Jawaban: Taksiran dari 583 : 34 kira-kira 600 : 30 = 20. 6. Hasil penjumlahan 579 dan ...
Read more

Soal kelas 3

-
Image
JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! Ads by  optAd360 1. Menjaga kelestarian hewan di alam adalah kewajiban dari …. 2. Ayam banyak dimanfaatkan manusia dengan diambil ….. 3. Domba banyak dibudidayakan manusia untuk diambil bulunya sebagai bahan …. 4. Sikap baik yang kita miliki perlu kita …. 5. 7 x ….. = 8 x  …. Isilah dengan bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas. 6. Penulisan lambang bilangan bentuk perkalian yang tepat dari gambar di atas adalah …. 7. Penulisan lambang bilangan bentuk perkalian yang tepat dari gambar di atas adalah …. 8. Penulisan lambang bilangan bentuk perkalian yang tepat dari gambar di atas adalah …. 9. Arina mempunyai 3 ekor kelinci betina, setiap kelincinya tersebut mempunyai 5 anak. Maka jumlah seluruh anak kelinci tersebut adalah ….. 10. Pak Dadang beternak burung kenari. Ia memiliki 8 kandang kenari. Jika setiap kandang berisi dua burung kenari, maka jumlah seluruh burung kenarinya adalah ….
Read more